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AVIS DE L’ACADEMIE DES SCIENCES SUR LA REFONDATION DE L’ENSEIGNEMENT
Engagée depuis plus d’une décennie au service de la qualité de l’enseignement des sciences,
l’Académie des sciences indique ici l’état de ses réflexions sur les besoins du pays en...
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AVIS DE L’ACADEMIE DES SCIENCES SUR LA REFONDATION DE L’ENSEIGNEMENT
Engagée depuis plus d’une décennie au service de la qualité de l’enseignement des sciences,
l’Académie des sciences indique ici l’état de ses réflexions sur les besoins du pays en termes
d’enseignement, selon le plan des travaux de la concertation mise en place par M.
et Mme les
Ministres Vincent Peillon et George Pau-Langevin.
L’Académie des sciences attache la plus grande importance à la qualité de l’enseignement
scientifique dès le début de l’école primaire.
Cette qualité aura en effet une incidence
majeure tant pour le libre exercice de la citoyenneté que pour les capacités économiques du
pays dans les décennies à venir.
Par sciences, l’Académie entend aussi bien les mathématiques que l’ensemble des sciences
expérimentales et d’observation, ainsi que la plus récente science informatique.
Le texte qui suit a été approuvé à l’unanimité par l’Académie lors de sa séance du 25
septembre 2012.
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