COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE
ÁREA MATEMÀTICAS.
TALLER PLAN DE MEJORAMIENTO
PRIMER PERIODO 2012 –GRADO OCTAVO.
NOMBRE: _____________________________________________GRADO______FECHA________________
Con números se puede demostrar cualquier cosa.
Thomas Carlyle (1795-1881)
Historiador, pensador y ensayista inglés.
OBJETIVO...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA MATEMÀTICAS. TALLER PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO 2012 –GRADO OCTAVO. NOMBRE: _____________________________________________GRADO______FECHA________________ Con números se puede demostrar cualquier cosa. Thomas Carlyle (1795-1881) Historiador, pensador y ensayista inglés. OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado octavo para que refuercen, practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos durante el primer periodo. Esto ayudará para que los estudiantes realicen un buen plan de mejoramiento. METODOLOGÍA: Este taller debe ser desarrollado completamente en hojas cuadriculadas tamaño carta, en carpeta y presentado al (la) docente el día de la asesoría. El (la) estudiante debe asistir a una asesoría el día Sábado 5 de mayo de 2. 012 de 7:00 a. m a 9:00 a. m, donde se aclararán dudas, se terminará de desarrollar completamente y se entregará el taller al docente. Al finalizar la asesoría se reali
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ÁREA DE MATEMÁTICAS.
GRADO OCTAVO
SEGUNDO PERIODO 2.
012
LOGRO: Evidencia procesos generales al resolver problemas en
distintos contextos utilizando operaciones entre
expresiones algebraicas.
Actitudinales:
• Manifiesta con frecuencia su interés y compromiso cuando
expone las dudas que le...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA DE MATEMÁTICAS. GRADO OCTAVO SEGUNDO PERIODO 2. 012 LOGRO: Evidencia procesos generales al resolver problemas en distintos contextos utilizando operaciones entre expresiones algebraicas. Actitudinales: • Manifiesta con frecuencia su interés y compromiso cuando expone las dudas que le surgen en su proceso académico e intenta aclararlas con ayuda de sus compañeros o docente. • Propicia con su participación activa, constante, respetuosa y oportuna el proceso de aprendizaje propio y de sus compañeros durante el desarrollo de actividades individuales o colectivas. • Cumple de manera responsable, ordenada, con la realización y presentación de tareas, consultas, trabajos, llegada al aula e implementos necesarios para la clase. • Mantiene el orden y el aseo en todos los espacios de la institución demostrando respeto y cuidado por el ambiente. Procedimentales: • Demuestra en sus escritos buen uso de la ortografía, legibilidad de sus trazos, calidad
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PRIMER PERIODO 2.
012.
GRADO SÈPTIMO.
TALLER DE REFUERZO II
NOMBRE: CURSO: FECHA:
OBJETIVO DEL TALLER:
Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado séptimo para que refuercen,
practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase.
Esto ayudará...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE. ÁREA DE MATEMÁTICAS. PRIMER PERIODO 2. 012. GRADO SÈPTIMO. TALLER DE REFUERZO II NOMBRE: CURSO: FECHA: OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado séptimo para que refuercen, practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase. Esto ayudará para que los estudiantes preparen muy bien su evaluación parcial II. METODOLOGÍA: Este taller debe ser desarrollado completamente en el cuaderno de matemáticas y presentado al docente el día propuesto para esto. Esta actividad será evaluada en el saber hacer. Cada ejercicio debe tener sus procedimientos o justificación con excelente orden y presentación. Valor de cada ejercicio ⇒0,3125 1. Luis y Juan van en bicicleta y salen del mismo lugar. Luis avanza 4 km y luego retrocede 2 km, mientras que Juan avanza 6 km y retrocede 4 km. a) ¿A qué distancia se encuentra uno del otro? b) ¿Quién ha avanzado más de los dos? c) ¿Quién ha recorrido más km? 2. El niv
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OBJETIVO DEL TALLER:
Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado séptimo para que refuercen,
practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase.
Esto ayudará...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE. ÁREA DE MATEMÁTICAS. PRIMER PERIODO 2. 012. GRADO SÈPTIMO. TALLER DE REFUERZO II NOMBRE: CURSO: FECHA: OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado séptimo para que refuercen, practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase. Esto ayudará para que los estudiantes preparen muy bien su evaluación parcial II. METODOLOGÍA: Este taller debe ser desarrollado completamente en el cuaderno de matemáticas y presentado al docente el día propuesto para esto. Esta actividad será evaluada en el saber hacer. Cada ejercicio debe tener sus procedimientos o justificación con excelente orden y presentación. Valor de cada ejercicio ⇒0,3125 1. Luis y Juan van en bicicleta y salen del mismo lugar. Luis avanza 4 km y luego retrocede 2 km, mientras que Juan avanza 6 km y retrocede 4 km. (Suponga que salen en sentido contrario y suponga que salen en el mismo sentido). a) ¿A qué distancia se encuentra uno del ot
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OBJETIVO DEL TALLER:
Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado séptimo para que refuercen,
practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase.
Esto ayudará...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE. ÁREA DE MATEMÁTICAS. PRIMER PERIODO 2. 012. GRADO SÈPTIMO. TALLER DE REFUERZO II NOMBRE: CURSO: FECHA: OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado séptimo para que refuercen, practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase. Esto ayudará para que los estudiantes preparen muy bien su evaluación parcial II. METODOLOGÍA: Este taller debe ser desarrollado completamente en el cuaderno de matemáticas y presentado al docente el día propuesto para esto. Esta actividad será evaluada en el saber hacer. Cada ejercicio debe tener sus procedimientos o justificación con excelente orden y presentación. Valor de cada ejercicio ⇒0,3125 1. Luis y Juan van en bicicleta y salen del mismo lugar. Luis avanza 4 km y luego retrocede 2 km, mientras que Juan avanza 6 km y retrocede 4 km. a) ¿A qué distancia se encuentra uno del otro? b) ¿Quién ha avanzado más de los dos? c) ¿Quién ha recorrido más km? 2. El niv
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PRIMER PERIODO 2012 –OCTAVO.
TALLER DE REFUERZO 2
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OBJETIVO DEL TALLER:
Brindar una herramienta que ayude al estudiante a reforzar algunos conceptos y
procedimientos para que prepare muy bien...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA MATEMÀTICAS. PRIMER PERIODO 2012 –OCTAVO. TALLER DE REFUERZO 2 NOMBRE: _____________________________________________GRADO______FECHA________________ OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta que ayude al estudiante a reforzar algunos conceptos y procedimientos para que prepare muy bien su evaluación parcial II. METODOLOGÍA: Este taller debe ser desarrollado completamente en el cuaderno de matemáticas y presentado al (la) docente el día propuesto para esto. Esta actividad será evaluada en el saber hacer. Cada ejercicio debe tener sus procedimientos o justificación. Valor de cada ejercicio 0,3125 1) Simplifica las siguientes expresiones: a) ( ) nmnmm 221 8 3 1 2 5 2 3 4 3 +−+− −+ = b) ( ) ( ) ( )xyyx 2563623 −+−−− = c) yyxx −+−++− 18,03,1825,1202,4036,19 = d) ( ) 3453654 2222 +−−++ xyxyx = e) ( ) 223842 222 −−+−+− mmmmm = 2) Comprueba: a) ¿x = -2 es la solución de 534 =−− x ? b) ¿y = 4 es la solución de 2 7 6 54 = +y ? c) ¿h = -
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012.
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Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado octavo para que refuercen,
practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase.
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE. ÁREA DE MATEMÁTICAS. PRIMER PERIODO 2. 012. GRADO OCTAVO. TALLER DE REFUERZO II NOMBRE: CURSO: FECHA: OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta que ayude a los estudiantes de grado octavo para que refuercen, practiquen y apropien los conceptos matemáticos vistos en clase. Esto ayudará para que los estudiantes que preparen muy bien su evaluación parcial II. METODOLOGÍA: Este taller debe ser desarrollado completamente en el cuaderno de matemáticas y presentado al (la) docente el día propuesto para esto. Esta actividad será evaluada en el saber hacer. Cada ejercicio debe tener sus procedimientos o justificación con excelente orden y presentación. Valor de cada ejercicio ⇒ 0,3125 1) Simplifica las siguientes expresiones: a) ( ) nmnmm 221 8 3 1 2 5 2 3 4 3 +−+− −+ = b) ( ) ( ) ( )xyyx 2563623 −+−−− = c) yyxx −+−++− 18,03,1825,1202,4036,19 = d) ( ) 3453654 2222 +−−++ xyxyx = e) ( ) 223842 222 −−+−+− mmmmm = 2) Comprueba: a) ¿x = -2 e
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GRADO OCTAVO
PRIMER PERIODO 2.
012
LOGRO: Evidencia procesos generales en la construcción de la
estructura de los Números Reales y sus aplicaciones.
INDICADORES DE LOGRO:
Actitudinales:
• Manifiesta con frecuencia su interés y compromiso cuando
expone las dudas que le...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA DE MATEMÁTICAS GRADO OCTAVO PRIMER PERIODO 2. 012 LOGRO: Evidencia procesos generales en la construcción de la estructura de los Números Reales y sus aplicaciones. INDICADORES DE LOGRO: Actitudinales: • Manifiesta con frecuencia su interés y compromiso cuando expone las dudas que le surgen en su proceso académico e intenta aclararlas con ayuda de sus compañeros y/o docente • Propicia con su participación activa, constante, respetuosa y oportuna el proceso de aprendizaje propio y de sus compañeros durante el desarrollo de actividades individuales y/o colectivas. • Cumple de manera responsable y ordenada con la realización y presentación de tareas, consultas, trabajos, llegada al aula e implementos necesarios para la clase. • Mantiene el orden y el aseo en todos los espacios de la institución demostrando respeto y cuidado por el ambiente. Procedimentales: • Efectúa correctamente operaciones básicas con números reales, tomando en cuenta la jerar
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ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
PROCESOS FÍSICO QUÍMICOS
TALLER DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN.
CUARTO PERIODO 2011 -OCTAVO
NOMBRE:__________________________________________GRADO ____ FECHA LUNES 21 DE NOVIEMBRE/11
LOGRO: Conoce y emplea conceptos de la electrostática y la...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. PROCESOS FÍSICO QUÍMICOS TALLER DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN. CUARTO PERIODO 2011 -OCTAVO NOMBRE:__________________________________________GRADO ____ FECHA LUNES 21 DE NOVIEMBRE/11 LOGRO: Conoce y emplea conceptos de la electrostática y la electrodinámica en la explicación de situaciones físicas y resuelve diferentes problemas sobre cargas eléctricas. INDICADORES: Establece la existencia de dos clases de carga eléctrica. Determina el tipo de fuerza que se ejercen cuerpos cargados. Diferencia materiales conductores y aislantes. Explica los diferentes tipos de electrización. Define la ley de Coulomb. Aplica la ley de Coulomb en la solución de problemas. Resuelve problemas sobre campo eléctrico. Aplica expresiones algebraicas para resolver problemas sobre voltaje, ley de Ohm, resistencia y circuitos en serie y en paralelo. Manifiesta con frecuencia su interés y compromiso cuando expone las dudas
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ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
PROCESOS FÍSICO QUÍMICOS
TALLER II.
CUARTO PERIODO 2011 -OCTAVO
NOMBRE: ________________________________________________ GRADO____ FECHA________________
OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta al estudiante que le permita aclarar las dudas...
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. PROCESOS FÍSICO QUÍMICOS TALLER II. CUARTO PERIODO 2011 -OCTAVO NOMBRE: ________________________________________________ GRADO____ FECHA________________ OBJETIVO DEL TALLER: Brindar una herramienta al estudiante que le permita aclarar las dudas presentadas en las temáticas desarrolladas, mediante el repaso de teoría, la realización de ejercicios y problemas de análisis que le faciliten, alcanzar el desempeño esperado. METODOLOGÍA DEL TALLER: 1. Desarrollar este taller II de refuerzo que contiene ejercicios y conceptos relacionados con las temáticas del cuarto periodo, los cuales deberán resolverse en hojas cuadriculadas y de forma individual. El taller resuelto se entregará al docente en carpeta blanca de presentación, en la fecha acordada. 2. Los estudiantes pueden asistir a asesorías en el horario de 1:25 p. m a 1:40 p. m. Ésta se realizará para estudiantes del grado octavo que informen al do
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