Le 02 / 12 / 2009
Fin de l’histoire-géographie en Terminale : la peur du
citoyen
Fin de l’histoire-géographie obligatoire en Terminale S, soit pour plus de la moitié des
lycéens des filières générales.
Vagues questions d’actualité pour ceux des terminales S et ES.
Epreuve anticipée pour tous en fin de première après...
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Le 02 / 12 / 2009 Fin de l’histoire-géographie en Terminale : la peur du citoyen Fin de l’histoire-géographie obligatoire en Terminale S, soit pour plus de la moitié des lycéens des filières générales. Vagues questions d’actualité pour ceux des terminales S et ES. Epreuve anticipée pour tous en fin de première après des programmes menés au pas de charge afin de ne pas laisser la place à la discussion et au débat durant les cours. Pas de doute, la réforme du lycée version Luc Chatel a soigneusement pris soin d’écarter de ses priorités la formation de futurs citoyens. Pire, force est de constater qu’il s’agit bien d’une volonté délibérée d’éloigner les élèves de la compréhension du monde : analyser le présent et mieux appréhender le futur par la connaissance de notre passé ou encore comprendre les grands équilibres qui sont ceux de notre époque contemporaine. Sans doute le monde tel qu’il va, l’ordre globalitaire qui résulte du capitalisme financiarisé sont-ils à ce point indéfendab
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Adresse du Parti de Gauche aux enseignants
Le Parti de Gauche s’adresse aux enseignants pour présenter son rapport à l’éducation nationale en cette
période de crise sociale, politique, écologique, mais aussi éducative.
▲ Les crises éducatives
Aujourd’hui, l’Education nationale est en crises ; une triple crise de...
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Adresse du Parti de Gauche aux enseignants Le Parti de Gauche s’adresse aux enseignants pour présenter son rapport à l’éducation nationale en cette période de crise sociale, politique, écologique, mais aussi éducative. ▲ Les crises éducatives Aujourd’hui, l’Education nationale est en crises ; une triple crise de repères, de moyens et de reconnaissance. La crise des repères est venue à la fois des reculs socialistes en temps de gouvernement, de l’abandon de la vision républicaine de l’Ecole jusqu’aux rodomontades de Claude Allègre sur le « mammouth à dégraisser » et de l’offensive libérale menée par la droite destinée à faire de l’éducation un marché comme un autre (abandon de la carte scolaire, transformation des établissements en EPLE, fondation des jardins d’éveil pour ne parler que de l’actualité la plus récente). La crise des moyens est le fait d’une droite idéologue refusant de voir la réalité : le sous-investissement français dans l’éducation, que même une officin
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Le 30 septembre 2009
Loi Carle : la Gauche doit saisir le Conseil
constitutionnel
Lundi 28 septembre, l’Assemblée Nationale adoptait la loi Carle modifiant l’article 89 de la loi relative
aux libertés et responsabilités locales du 13 août 2004.
Celle -ci rend obligatoire la participation des
communes...
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www. lepartidegauche. fr Le 30 septembre 2009 Loi Carle : la Gauche doit saisir le Conseil constitutionnel Lundi 28 septembre, l’Assemblée Nationale adoptait la loi Carle modifiant l’article 89 de la loi relative aux libertés et responsabilités locales du 13 août 2004. Celle -ci rend obligatoire la participation des communes de résidence aux frais de scolarisation des élèves fréquentant, hors de leur territoire, des écoles privées. Cette loi sera source de nouvelles injustices et inégalités, accentuera la mise en concurrence entre les établissements et entre les territoires et offrira au secteur marchand plus qu’il n’en demandait : une aide financière pour s’implanter sur ce qu’ilconsidère être le vaste marché de l’éducation ! Au Sénat comme à l’assemblée, par la voix de Jean-Luc Mélenchon en novembre dernier puis par celle de Jacques Desallangre lundi 28 septembre, les parlementaires du Parti de Gauche ont démontré en quoi cette loi Carle portait atteinte au principe de laïcité et r
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Pub. on Nov. 21 2009
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Adresse du Parti de Gauche aux enseignants
Le Parti de Gauche s adresse aux enseignants pour présenter son rapport à l éducation nationale
en cette période de crise sociale, politique, écologique, mais aussi éducative.
Les crises éducatives
Aujourd hui, l Education nationale est en crises ; une triple crise de repères, de...
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Adresse du Parti de Gauche aux enseignants Le Parti de Gauche s adresse aux enseignants pour présenter son rapport à l éducation nationale en cette période de crise sociale, politique, écologique, mais aussi éducative. Les crises éducatives Aujourd hui, l Education nationale est en crises ; une triple crise de repères, de moyens et de reconnaissance. La crise des repères est venue à la fois des reculs socialistes en temps de gouvernement, de l abandon de la vision républicaine de l Ecole jusqu aux rodomontades de Claude Allègre sur le « mammouth à dégraisser » et de l offensive libérale menée par la droite destinée à faire de l éducation un marché comme un autre (abandon de la carte scolaire, transformation des établissements en EPLE, fondation des jardins d éveil pour ne parler que de l actualité la plus récente). La crise des moyens est le fait d une droite idéologue refusant de voir la réalité : le sous-investissement français dans l éducation, que même une officine peu connue po
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Pub. on Nov. 21 2009
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Etat des lieux des financements à
l’école privée
Les aides consenties par l état et les collectivités territoriales à l enseignement privé,
essentiellement catholique, constituent la première et la principale violation légale du principe
républicain, selon lequel les fonds publics doivent être...
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www. lepartidegauche. fr Etat des lieux des financements à l’école privée Les aides consenties par l état et les collectivités territoriales à l enseignement privé, essentiellement catholique, constituent la première et la principale violation légale du principe républicain, selon lequel les fonds publics doivent être réservés à la seule école publique. Un inventaire des subventions des collectivités publiques aux organisations religieuses et aux écoles privées ; (subventions qui constituent autant de violations de la laïcité et de la loi de séparation des églises et de l état) a eu lieu dans différents départements en 2006, initié par«La Libre Pensée». Les résultats de ces «inventaires laïques» sont consignés dans «le livre noir des atteintes laïques. Le résultat est édifiant et consternant ; les montants sont exorbitants . L état verse 8,2 milliards environ d euros, les communes donnent 530 millions d euros ,les départements et régions subventionnent à hauteur de 499millions d eur
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Pub. on Nov. 18 2009
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Pour une redéfinition de l’Ecole
Evoquant le suffrage universel, Léon Gambetta le qualifiait « d’arche sainte de la
démocratie et de la République ».
Une formule semblable aurait pu être utilisée à propos de
l’Ecole.
L’Ecole de la République, telle que nous la revendiquons, fut mise en place...
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www. lepartidegauche. fr Pour une redéfinition de l’Ecole Evoquant le suffrage universel, Léon Gambetta le qualifiait « d’arche sainte de la démocratie et de la République ». Une formule semblable aurait pu être utilisée à propos de l’Ecole. L’Ecole de la République, telle que nous la revendiquons, fut mise en place dans les années 1880 consécutivement aux lois scolaires de l’autre grande figure républicaine de la période, Jules Ferry. Elles instauraient une école primaire publique, obligatoire de 6 à 13 ans, gratuite et laïque. Ce faisant, des missions précises lui furent attribuées : sans cela, l’enracinement de la III° République au tournant des XIX° et XX° siècles se serait révélé plus problématique, en tout cas plus difficilement compréhensible. Le destin de la République et celui de cette Ecole furent alors indissociables, l’une et l’autre se soutenant mutuellement : l’intermède du régime de Vichy prouve assez clairement qu’elles constituaient un bloc. Si l’on voulait détru
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Pub. on Nov. 17 2009
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La Loi d’orientation de 1989 : un nécessaire devoir
d’inventaire
La loi d’orientation sur l’éducation datant du 10 juillet 1989 a pour beaucoup modelé en
grande partie l’évolution du système éducatif au cours des vingt dernières années.
Elle fut
l’œuvre du ministre de l’Education...
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www. lepartidegauche. fr La Loi d’orientation de 1989 : un nécessaire devoir d’inventaire La loi d’orientation sur l’éducation datant du 10 juillet 1989 a pour beaucoup modelé en grande partie l’évolution du système éducatif au cours des vingt dernières années. Elle fut l’œuvre du ministre de l’Education nationale du gouvernement Rocard, Lionel Jospin. Avec le recul, il semble qu’il soit nécessaire de se livrer à un premier bilan s’efforçant d’évaluer l’impact de ce texte législatif. Là aussi, un devoir d’inventaire s’impose, en essayant de dépasser les éventuelles postures idéologiques qui ont eu parfois tendance à stériliser le débat en la matière. 1 – La question de la centralité du système éducatif Dans son article premier, la loi de 1989 stipule que « le service public de l’éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants ». Deux manières totalement opposées sont envisageables afin d’évoquer cette question de la centralité du système éducatif. La premi
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Parti de Gauche – 63 avenue de la République – 75 011 PARIS
A Bordeaux, le 29 / 09 / 2009
Le Parti de Gauche de Gironde exprime sa solidarité avec les dix maires de Gironde et
de Dordogne (Captieux, Laruscade, Ludon-Médoc, Saint-Pierre d’Aurillac, Saint-Maixant,
Artigues, Amabarès-et-Lagrave, Bègles,...
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Parti de Gauche – 63 avenue de la République – 75 011 PARIS A Bordeaux, le 29 / 09 / 2009 Le Parti de Gauche de Gironde exprime sa solidarité avec les dix maires de Gironde et de Dordogne (Captieux, Laruscade, Ludon-Médoc, Saint-Pierre d’Aurillac, Saint-Maixant, Artigues, Amabarès-et-Lagrave, Bègles, Saint-Capraise-de-Lalinde, Lanquais) assignés devant le tribunal administratif pour avoir fait voter par leur Conseil municipal une délibération indiquant l’impossibilité d’appliquer la loi sur le service minimum d’accueil (SMA) à l’occasion de grèves des enseignants. Il souligne leur courage d’avoir expressément et publiquement fait part de leur profond désaccord. Le Parti de Gauche de Gironde dénonce une loi de circonstance, partageant pleinement les critiques avancées par ces maires : charges supplémentaires difficilement supportables pour les petites communes rurales, difficultés pratiquement insurmontables pour trouver du personnel qualifié, incapacité de garantir le sécurité des él
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Le 05 / 04 / 2009
La reconnaissance des diplômes de l’enseignement
supérieur catholique
▲ Les faits
Le 18 décembre 2008, la France et le Vatican ont signé en tantqu’Etats un accord relatifà
la reconnaissance des diplômes de l’enseignement supérieur catholique.
La cérémonie s’est
déroulée...
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www. lepartidegauche. fr Le 05 / 04 / 2009 La reconnaissance des diplômes de l’enseignement supérieur catholique ▲ Les faits Le 18 décembre 2008, la France et le Vatican ont signé en tantqu’Etats un accord relatifà la reconnaissance des diplômes de l’enseignement supérieur catholique. La cérémonie s’est déroulée au Quai d’Orsay. Désormais, en vertu de ces dispositions, la France, République laïque, devrait reconnaître les diplômes de l’enseignement supérieur catholique, à égalité avec les diplômes décernés par l’enseignement supérieur public. En effet,selon les termes de l’accord signé le 18 décembre 2008, les étudiants titulaires d’un diplôme délivré par les établissements d’enseignement supérieur catholique reconnus par le Saint-Siège pourront obtenir une reconnaissance directe de leur grade à l’Université afin d’y poursuivre leurs études. Sont concernés « les diplômes canoniques délivrés par les universités catholiques et les établissements d’enseignement supérieur dûment habilit
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Réforme Sarkozy des lycées : derrière le masque
des mots, les coups de boutoir contre l’Ecole
publique
A peine Sarkozy avait-t-il annoncé, le 14 octobre, les grandes lignes de sa réforme des
lycées qu’on tentait de nous faire croire qu’il avait renoncé à ses projets tels qu’ils figuraient
dans...
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www. lepartidegauche. fr Réforme Sarkozy des lycées : derrière le masque des mots, les coups de boutoir contre l’Ecole publique A peine Sarkozy avait-t-il annoncé, le 14 octobre, les grandes lignes de sa réforme des lycées qu’on tentait de nous faire croire qu’il avait renoncé à ses projets tels qu’ils figuraient dans l’ancienne réforme Darcos et qu’il s’agirait aujourd’hui d’une réforme « allégée », d’une réforme « a minima ». Quant à ceux qui apportent un soutien hypocrite à sa politique, en particulier le Parti socialiste et les Verts, ils alternaient entre formules satisfaites et regrets que Sarkozy n’aille pas assez loin : ce sont « des réponses cosmétiques » expliquait Bruno Julliard, « c’est loin d’être suffisant » disait en écho la Fidl, tandis que Jack Lang parlait d’un « plan raisonnable » et que les Verts regrettaient une « réformette ». Nous devons quant à nous dévoiler la réalité de ces mesures empruntées au rapport Descoings, rapport qui éclaire la réalité des annonces
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