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Enseñanza de la Geometría en Secundaria.
26 páginas
Publicado por
Mikelepa
Marzo de 2012, Número 29, páginas 59-84
ISSN: 1815-0640
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA – MARZO DE 2012 - NÚMERO 29 - PÁGINA 59
Enseñanza de la Geometría en Secundaria.
Caracterización de materiales didácticos...
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Marzo de 2012, Número 29, páginas 59-84
ISSN: 1815-0640
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA – MARZO DE 2012 - NÚMERO 29 - PÁGINA 59
Enseñanza de la Geometría en Secundaria.
Caracterización de materiales didácticos concretos y habilidades
geométricas
Silvia Villarroel, Natalia Sgreccia
Resumen
En este trabajo se caracterizan los materiales didácticos concretos para enseñar
Geometría en primer año de la Educación Secundaria (alumnos de 13 años de edad)
y se reconocen habilidades geométricas que el uso de tales materiales permite
desarrollar.
Se identifican siete grandes grupos de materiales: modelos fijos 2D y 3D,
rompecabezas geométricos, tangram, geoplano, transformaciones dinámicas, origami
o papiroflexia y objetos del entorno real.
Dependiendo de la intencionalidad didáctica,
pueden a su vez identificarse nueve criterios de agrupamiento: cualidad, materia
prima, disponibilidad, movilidad, dimensión, contenidos conceptuales, modelo de
razonamiento, habilidades geométrica
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