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Las buenas prácticas en el ámbito educativo y el liderazgo de la escuela en contextos de mayor riesgo de exclusión escolar y social. FRANCISCO JAVIER AMORES FERNÁNDEZ MAXIMILIANO RITACCO REAL Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada
14 páginas
Publicado por
Mikelepa
Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
ISSN: 1681-5653
n.
º 56/3 – 15/10/11
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI-CAEU)
Organização dos...
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Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
ISSN: 1681-5653
n.
º 56/3 – 15/10/11
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI-CAEU)
Organização dos Estados Iberoa-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI-CAEU)
Las buenas prácticas en el ámbito educativo y el liderazgo
de la escuela en contextos de mayor riesgo
de exclusión escolar y social
FRANCISCO JAVIER AMORES FERNÁNDEZ
MAXIMILIANO RITACCO REAL
Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada, España
1.
Introducción
En los tiempos que corren, es incuestionable el hecho de que tanto el fenómeno de la globalización
como los patrones neoliberales que la sostienen, no sólo universalizan y empoderan las posibilidades de
productividad y competitividad, sino que también han aumentado las tasas de marginalización y
segregación social debido a la falta de equidad en los diferentes puntos de partida de los grupos e
individuos en situación más v
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