Docencia Universitaria, Volumen II , Año 2001, Nº 2
El diseño instruccional y las tecnologías...
Docencia Universitaria, Vol II, Año 2001, Nº 2
SADPRO - UCV
Universidad Central de Venezuela
El diseño instruccional y las
tecnologías de la información
y la...
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Docencia Universitaria, Volumen II , Año 2001, Nº 2
El diseño instruccional y las tecnologías...
Docencia Universitaria, Vol II, Año 2001, Nº 2
SADPRO - UCV
Universidad Central de Venezuela
El diseño instruccional y las
tecnologías de la información
y la comunicación
Marina Polo
Sistema de Actualización Docente del Profesorado, SADPRO
Universidad Central de Venezuela
vida@cantv.net
Resumen
En este artículo se presenta una revisión bibliográfica sobre la evolución de los diseños
instruccionales y se muestra cómo las tecnologías de la información y la comunicación
han incidido en ellos. Se pone de manifiesto que el avance de las tecnologías,
combinado con el de las teorías del aprendizaje han sido factores importantes en la
evolución de los diseños instruccionales, lo que, hasta la fecha, ha suscitado cuatro
generaciones de Diseños Instruccionales (DI). También se reseñan los aspectos
más relevantes a la hora de seleccionar estrategias instruccionales mediadas por las
tecnologías, muy es
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