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Sélection de ressources de la librairie : Plurilinguisme et troubles du langage
2 páginas
Publicado por
cddp37
L ouvrage propose une série d exercices testés dans les classes et conçus
sur un même principe : apprendre à inférer.
Les séquences sont
organisées par niveaux selon les différents types d inférence : lieu, agent,
temps,...
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L ouvrage propose une série d exercices testés dans les classes et conçus
sur un même principe : apprendre à inférer.
Les séquences sont
organisées par niveaux selon les différents types d inférence : lieu, agent,
temps, action, objet, instrument, catégorie, cause-effet, problème-solution,
sentiment.
L élève se constitue progressivement un lexique
orthographique, améliore sa vitesse de lecture, s entraîne à écrire seul,
apprend à se relire et à se corriger.
Motivé par ce travail attrayant de
décodage lié à la compréhension, il reste actif et attentif.
Même les élèves
en difficulté reprennent confiance en eux.
Dans le livre comme dans le cédérom, les textes sont reproduits
dans trois versions adaptées aux difficultés (choix de la police, caractères grisés, gras ou en couleur).
Les
enseignants disposent ainsi d une aide à la différenciation pédagogique : les enfants dyslexiques ou
dysorthographiques trouveront des stratégies de compensation et apprendront à s exprimer par écrit
san
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Tags
apprendre,
cédérom,
difficultés,
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![Ecole e[s]t poésie - Anthologie d'Alain Boudet](http://i1.calameoassets.com/120113134825-b5ddffcaa2cf11a8885bb6393bc856d2/p1.jpg)
