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Phonoludos_ent_GS_prog
9 páginas
Publicado por
FREDERIC LOUIS
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Mode d’emploi
Cet entraînement est destiné aux élèves de grande section de maternelle.
Il a pour objectif principal de leur faire
acquérir l’habileté phonologique attendue à leur âge qui facilitera leur apprentissage du...
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Mode d’emploi
Cet entraînement est destiné aux élèves de grande section de maternelle.
Il a pour objectif principal de leur faire
acquérir l’habileté phonologique attendue à leur âge qui facilitera leur apprentissage du langage écrit en cycle 2.
Un entraînement structuré de la conscience phonologique est un moyen efficace d’entrée dans le langage écrit
et de prévention des difficultés d’apprentissage.
Conduire l’entraînement en groupes de niveau homogène
Le développement de la conscience phonologique repose sur un apprentissage où l’élève est un partenaire actif,
impliqué dans les tâches qui lui sont proposées.
Pour éviter une situation trop concurrentielle qui empêcherait les
élèves les plus faibles d’intervenir et de progresser,il est indispensable de former des groupes de niveau homogène
pour conduire les séances de l’entraînement.
Pour individualiser les échanges et favoriser la participation de tous,
un groupe est normalement constitué d’un ensemble de 5 à 10 élèves.
Le t
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