•
Меня зовут Ионкина
Ирина Евгеньевна.
Я
учитель истории и
обществознания
МБОУ
«Дмитриевогорская
СОШ».
Стаж
педагогической
деятельности 10 лет.
...
Más
• Меня зовут Ионкина Ирина Евгеньевна. Я учитель истории и обществознания МБОУ «Дмитриевогорская СОШ». Стаж педагогической деятельности 10 лет. Давайте познакомимся
Menos
De Irina Ionkina
Microsoft Powerpoint
Pub. on Nov. 23 2012
Páginas: 7
Vistas: 68
Descargas: 0
Безопасность в интернете.
Дети и интернет
Автор: учитель истории
Ионкина И.
Е.
De Irina Ionkina
OpenOffice.org Impress
Pub. on Feb. 20 2012
Páginas: 9
Vistas: 147
Descargas: 0
Автор проекта
Фамилия, имя отчество Ионкина Ирина Евгеньевна
Регион Владимирская область, Меленковский район
Населенный пункт, в котором
находится школа/ОУ
Село Дмитриевы Горы
Номер...
Más
Автор проекта Фамилия, имя отчество Ионкина Ирина Евгеньевна Регион Владимирская область, Меленковский район Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ Село Дмитриевы Горы Номер и/или название школы/ОУ МБОУ Дмитриевогорская СОШ Описание проекта Название темы вашего учебного проекта Обещанного три года ждут Краткое содержание проекта Данный учебный проект рассчитан на расширение знаний учащихся о политической сфере жизни общества. Направлен на формирование правовой культуры учащихся умений анализировать собственные и чужие политические симпатии и определять факторы, способствующие политической активности населения. Предмет(ы) История Обществознание Класс(-ы) Проект предназначен для учащихся 10 класса Приблизительная продолжительность проекта Краткосрочный: 3 урока Основа проекта Образовательные стандарты Проект ориентирован на образовательный стандарт среднего общего образования по обществознанию, который требует: - понимания необходимости регулирования общественных отношений, сущ
Menos
De Irina Ionkina
Microsoft Word
Pub. on Dic. 15 2011
Páginas: 5
Vistas: 10
Descargas: 0
Критерии оценивания работы учащегося
Критерии 4 3 2 1
Формулировка
целей и
гипотезы
исследования
Сформулирована
гипотеза, четко определены
цели исследования
Сформулирована
гипотеза,...
Más
Критерии оценивания работы учащегося Критерии 4 3 2 1 Формулировка целей и гипотезы исследования Сформулирована гипотеза, четко определены цели исследования Сформулирована гипотеза, нечетко определены цели исследования Гипотеза не сформулирована, цели исследования достаточно четкие Гипотеза отсутствует, цели глубоко не продуманы Выполнение исследования Проведенное исследование отличается глубиной, самостоятельностью, творческим подходом, применением различных методов исследования. Проведенное исследование отличается глубиной, самостоятельностью, применением различных методов исследования, но отсутствует творческий подход. При проведении исследования участники группы использовали несколько методов, но проблема раскрыта не достаточно глубоко. Проведенное исследование выполнено поверхностно. Участники группы не проявили самостоятельности, творчества в решении вопросов Поиск информации по теме работы Подобрано большое количество достоверных источников информации (бумажных, CD-дисков, и
Menos
De Irina Ionkina
Microsoft Word
Pub. on Dic. 14 2011
Páginas: 3
Vistas: 7
Descargas: 0
Лист планирования работы в группе
Основополагающий вопрос__________________________________________
Вопрос (проблема)__________________________________________________
Этапы
Гипотеза:
Цель:
Задачи:
Что знаю:
Что еще нужно...
Más
Лист планирования работы в группе Основополагающий вопрос__________________________________________ Вопрос (проблема)__________________________________________________ Этапы Гипотеза: Цель: Задачи: Что знаю: Что еще нужно найти: Что можно использовать: Источник информации / ресурс Вид информации Какую консультацию и у кого мы можем получить: Координатор в группе:_______________________________ Распределение обязанностей и план работы: 1 ученик 2 ученик 3 ученик … Что делать Что сделано
Menos
De Irina Ionkina
Microsoft Word
Pub. on Dic. 14 2011
Páginas: 1
Vistas: 4
Descargas: 0
Памятка учащегося по составлению анкеты
1.
Необходимо определить тему исследования, которая соответствует проблематике проекта.
2.
Четко сформулировать цель и задачи исследования....
Más
Памятка учащегося по составлению анкеты 1. Необходимо определить тему исследования, которая соответствует проблематике проекта. 2. Четко сформулировать цель и задачи исследования. 3. Определить аудиторию, в которой будет проводиться социологический опрос (родители, бабушки и дедушки, учителя, пожилые люди, Интернет-аудитория). 4. Определить количество респондентов (опрашиваемых). Желательно, чтобы количество опрашиваемых было не менее 50 человек, в этом случае результаты опроса будут более достоверными. 5. Выбрать форму анкеты (закрытая, открытая, полуоткрытая, комбинированная). 6. Определить количество вопросов, желательно, чтобы их было не больше десяти. 7. Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы они соответствовали целям и задачам исследования, а ответы респондентов помогли сделать выводы и ответить на основополагающий и проблемные вопросы проекта. 8. Если анкетирование проводится в письменном виде, то анкета должна содержать обращение к респонденту, в котором
Menos
De Irina Ionkina
Microsoft Word
Pub. on Dic. 14 2011
Páginas: 1
Vistas: 25
Descargas: 0
Авторы проекта: Хромова
Анастасия,
Суворкина Дарья
Класс: 10
Руководитель проекта:
Ионкина И.
Е.
De Irina Ionkina
Microsoft Powerpoint
Pub. on Dic. 12 2011
Páginas: 23
Vistas: 38
Descargas: 0
Авторы проекта:
Класс:
Руководитель проекта:
Тема проекта:
De Irina Ionkina
Microsoft Powerpoint
Pub. on Dic. 12 2011
Páginas: 7
Vistas: 4
Descargas: 0
Карта З-И-У
Тема «Выборы»
Вопрос Что я знаю Чем я интересуюсь Что я узнал
Что такое выборы?
Кто может
участвовать в
выборах?
Что такое
избирательный
процесс?
Каковы стадии...
Más
Карта З-И-У Тема «Выборы» Вопрос Что я знаю Чем я интересуюсь Что я узнал Что такое выборы? Кто может участвовать в выборах? Что такое избирательный процесс? Каковы стадии избирательного процесса? Каковы отличительные признаки партии от других общественнополитических объединений? Существует ли в России многопартийность? Какие российские политические партии вы знаете?
Menos
De Irina Ionkina
Microsoft Word
Pub. on Dic. 11 2011
Páginas: 1
Vistas: 6
Descargas: 0
Памятка учащегося по составлению анкеты
1.
Необходимо определить тему исследования, которая соответствует проблематике проекта.
2.
Четко сформулировать цель и задачи исследования....
Más
Памятка учащегося по составлению анкеты 1. Необходимо определить тему исследования, которая соответствует проблематике проекта. 2. Четко сформулировать цель и задачи исследования. 3. Определить аудиторию, в которой будет проводиться социологический опрос (родители, бабушки и дедушки, учителя, пожилые люди, Интернет-аудитория). 4. Определить количество респондентов (опрашиваемых). Желательно, чтобы количество опрашиваемых было не менее 50 человек, в этом случае результаты опроса будут более достоверными. 5. Выбрать форму анкеты (закрытая, открытая, полуоткрытая, комбинированная). 6. Определить количество вопросов, желательно, чтобы их было не больше десяти. 7. Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы они соответствовали целям и задачам исследования, а ответы респондентов помогли сделать выводы и ответить на основополагающий и проблемные вопросы проекта. 8. Если анкетирование проводится в письменном виде, то анкета должна содержать обращение к респонденту, в котором
Menos
De Irina Ionkina
Microsoft Word
Pub. on Dic. 11 2011
Páginas: 1
Vistas: 10
Descargas: 0
Islandia
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon