Créé en janvier 2013 par Julien CunyCréé en janvier 2013 par Julien Cuny
De julien cuny
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+ Cohierdeschcrgessimplifié
ll se résumea un tableaucomportantquatre
cotonnes:
lesrepèresassociésà chaquefonctionde
service(FPipourfonctionprincipaleet FCi
pourfonctioncontrainte);
ladefinition,sousformede phrase,de chaquefonction;
lescritèresassociésà chacuned elles;
lesniveauxpermettantdepréciserlescritères.
+ ehsîne d...
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+ Cohierdeschcrgessimplifié ll se résumea un tableaucomportantquatre cotonnes: lesrepèresassociésà chaquefonctionde service(FPipourfonctionprincipaleet FCi pourfonctioncontrainte); ladefinition,sousformede phrase,de chaquefonction; lescritèresassociésà chacuned elles; lesniveauxpermettantdepréciserlescritères. + ehsîne d énergielchcîne en iengétique Chaîneregroupantl ensembledes éléments quipermettentd apporteren bonnequantité, souslaformeadaptéeetavecunminimumde pertes,au bon endroitet au bon moment, l énersienécessaireà laréalisationdel action souhaitée. -àeonduetibilité Propriétéqu ontlesmatériauxde propagerla température,l électricité,lessons. -) eontrointe Règles,limitesimposéesparledemandeurau concepteurd unobjettechnique,et figurant dansuncahierdescharges. -r Copgleft Lecopyleftest unefaçonde rendreun programme,ou toute autreæuvre,<libre>. Il requiertquetouteslesversionsmodifiéeset etenduesdu programmesoientlibreségalement. Toutefois,lesauteursontuneseuleexigence: la reprod
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Commentles chôtequx
étqient-ils construits ?
Aucoursdel Histoire,lafonctiondeschâteauxa beaucoupévolué.
À lafindurxesiècle,périodehistoriquementinstable,lechâteauétaitlelieudupouvoiradministratifet judiciairedu régimeféodal.
ll servaitaussideretranchementmilitairedestinéà
défendrelapopulation.
À lafin...
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Commentles chôtequx étqient-ils construits ? Aucoursdel Histoire,lafonctiondeschâteauxa beaucoupévolué. À lafindurxesiècle,périodehistoriquementinstable,lechâteauétaitlelieudupouvoiradministratifet judiciairedu régimeféodal. ll servaitaussideretranchementmilitairedestinéà défendrelapopulation. À lafin duxvesiècle,lechâteauperdsafonctionmilitaireet devient unerésidencedeplaisancepourlesnobles. Quelles sont les grondes éuolutions de lq fonction des chôteoux ? Châteaude Chambord :. -ir. :. :. ::,:r:j,: ;:::,::j. . 1. " ChâteaudeCastelnaud Commentlafonctiondeschâteauxa-t-elleévoluéaucoursdel Histoire? ,, D oùviennentlesmatièrespremières? TouteslesinformationsdisponiblessurInternetsont-ellesvraies? -f Lévolutiond objetstechniquesdansuncontextehistorique * Lapropriétéintellectuelle
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Sommaire
Avant-propos.
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4
Tableau des concordances.
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Sommaire Avant-propos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Tableau des concordances. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Centre d’intérêt 1 : La stabilité d’un ouvrage Chapitre 1 : Comment franchir un obstacle important ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Chapitre 2 : Comment un bâtiment prend-il en compte ses utilisateurs ?. . . . . . . . . 15 Chapitre 3 : Comment résiste un bâtiment ou une structure ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Chapitre 4 : Comment choisir les matériaux d’un ouvrage ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Centre d’intérêt 2 : L’agencement et l’aménagement Chapitre 5 : Commen
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Commentconstruire
une mqrson)
T
Lorsdelaconstructiond unemaisonoud unimmeuble,plusieurscorpsdemétiersvonttravaillersurlechantier.
Unproblèmeseposealors: lecharpentierdoitattendrequelemaçon
aitfinilesmurs; l électriciennepeutintervenirquesilescloisonssontmontées.
.
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Comment déterminer l ordre des trqvqux lors de lq construction...
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Commentconstruire une mqrson) T Lorsdelaconstructiond unemaisonoud unimmeuble,plusieurscorpsdemétiersvonttravaillersurlechantier. Unproblèmeseposealors: lecharpentierdoitattendrequelemaçon aitfinilesmurs; l électriciennepeutintervenirquesilescloisonssontmontées. . . Comment déterminer l ordre des trqvqux lors de lq construction d une moison ? Vued unchantierenpleineactivité Quelssontlestypesdeconstruction? Quellessontlesétapesdelaconstructiond unemaison? Commentlechefdechantiersuit-ilet ordonne-t-ill exécutiondestravaux? * Leprocessusopératoirederéalisationd unobjettechnique 4 [antériorité *+fordonnancement 4 Leprototype 4 Moteurderecherche,motcléet opérateursderecherche L;*) L . _ -=:i arw€=:r====-æ-:
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Commentun ouurqge
éuolue-t-ilqu fil du temps ?
: : - : r : l i : r
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Commentun ouurqge éuolue-t-ilqu fil du temps ? : : - : r : l i : r . : 1 , , : : , : , : L hommea toujoursdéveloppédessolutionstechniquespouradaptersonhabitationà un environnement. Auservicedelaviehumaine,cesévolutionsouvrentl éventaildespossibilités en cequiconcernelesaspects,lescouleurset lesformes. Ainsi,testoitures,refletdes stylesarchitecturauxdesépoquestraversées,ontbeaucoupévolué. Comment les toitures des constructions ont-elles éuolué ? Æt Maquettedela villaSavoyedeLeCorbusier (1928),Poissy,île-de-France Charpentedehalles,xrf et xvreslèc/es, DivesurMer,Normandie /-R_Ëh ,!F_jJ Pourquoil eaudepluienepénètre-t-ellepasparuntoit enterrasse? ÆY Pourquoil inclinaisondestoituresa-t-elleévolué? , r,,Commentrassemblerlesinformations? * (évolutiondesstylesenfonctiondesprincipestechniques -à[évolutiondesstylesenfonctiondestendancesartistiques t L environnementnumériquedetravail
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Comment un bAtiment
prend-il en compte
sesutilisqteurs ?
Unétablissementqui reçoitdu public(ERp)doitassurerauxpersonnesqu,ilaccueiileune
qualitéd usagesatisfaisanteainsiqu Lrnesécuritémaximate.
Chaquepersonnedoitdisposer
de suffisammentd espacepoursonactivité,et sesdéplacementsdoiventêtre aiséset
sûrs.
.
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Comment un bAtiment prend-il en compte sesutilisqteurs ? Unétablissementqui reçoitdu public(ERp)doitassurerauxpersonnesqu,ilaccueiileune qualitéd usagesatisfaisanteainsiqu Lrnesécuritémaximate. Chaquepersonnedoitdisposer de suffisammentd espacepoursonactivité,et sesdéplacementsdoiventêtre aiséset sûrs. . . Comment un collège est-il conçu ? æ MaquetteducoilegedeWazemmes,Lille Existe-t-lldesrèglesà respecterpourlaconstructiond uncollège? Ya-t-iluneorganisationparticulièredessallesdansuncollège? Commentassurerlasécuritédansungrandbâtiment? -) Lescontraintesliéesaufonctionnement € Lescontraintesliéesà lasécurité € L évolutiond objetstechniquesdansuncontextehistoriqueetsocio-économique $*"1 æ I Ecoleprimaire,ViIIiers-sur-Marne ff
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Commehtdéliurerun écol obel
pouf u nehabitqtion ?
Aujourd hui,lestechnicienschargésdelaconstructionoudelaréhabilitationd unbâtiment
doiventprendredavantageencomptelescontraintesenvironnementales.
Ainsi,ladémarche
hautequalitéenvironnementale(HQE)est unerecherchede la qualitédu pointdevuedu
développementdurable.
Comment...
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Commehtdéliurerun écol obel pouf u nehabitqtion ? Aujourd hui,lestechnicienschargésdelaconstructionoudelaréhabilitationd unbâtiment doiventprendredavantageencomptelescontraintesenvironnementales. Ainsi,ladémarche hautequalitéenvironnementale(HQE)est unerecherchede la qualitédu pointdevuedu développementdurable. Comment peut-on uérifier qu une hobitEtion respecte I enuironnement ? Bf t. euellessonttesvérificationsàfairepourdéciderqu unehabitationrespecte W envrronnemenr? e. À quoiladémarcheHQEcorrespond-ellez 3. Existe-t-ildesnormesoudeslabelsparticuliers? + Lescontraintesdecontrôle I Lescontraintesdevalidation { Lescontraintesliéesaudéveloppementdurable
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Commentconceuoir
un bôfiment écologique?
Unclimatmalade,despollutionstenaces,desressourcestrop exploitées,desespècesen
danger,uneprospéritéréseruéeà20o/odeshabitantsdelaplanète.
.
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Cesconstatsobligentà
réfléchirauxprincipesdu développementdurable,et à agirpourleurmiseen æuvre.
Ces
principesconcilientl écologie,l...
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Commentconceuoir un bôfiment écologique? Unclimatmalade,despollutionstenaces,desressourcestrop exploitées,desespècesen danger,uneprospéritéréseruéeà20o/odeshabitantsdelaplanète. . . Cesconstatsobligentà réfléchirauxprincipesdu développementdurable,et à agirpourleurmiseen æuvre. Ces principesconcilientl écologie,l économieet lasociété. tes bâtimentsparticipentpour43Voà l énergieconsomméeen Franceet contribuentde manièrenonnégligeable(22o/o)à l émissiondesgazà effetdeserre. Comment construire un bâtiment qui respecte I enuironnement ? V V V V U J V V V V V ffi\-^/ \. /-nf ar -li, \ -v:Y^ r"^. . . ô0 È-- r. Ôrz\ rvnzîr, =\r-;--i--l-z-\ra\. r. \-at. Existe-t-ilplusieursfaçonsdeconstruiredemanièreécologique? â. Commentchoisirlesmatériauxpouruneconstructionécologique? 3" Lesconstructionstraditionnellespeuvent-ellesdevenirdesconstructions écologiques? - : a =-:a-. :1::=-a: : :-a + Lescontraintesliéesauprojetdudéveloppementdurable + Lespropriétésdesmatériaux + Lessolutionstechniques .
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Commentmesurerlesflux
dsns une mqison ?
Dansun bâtimentcirculentdespersonnesmaisaussil eauet différentesénergies(électricité,gaz,etc.
).
Cetensembleconstituelesflux.
NousavonsbesoindeconnaÎtrelesentrées
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Comment et à I qide de quoi mesure-t-on les flux d énergie et d eou qui...
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Commentmesurerlesflux dsns une mqison ? Dansun bâtimentcirculentdespersonnesmaisaussil eauet différentesénergies(électricité,gaz,etc. ). Cetensembleconstituelesflux. NousavonsbesoindeconnaÎtrelesentrées et lessortiesdecesfluxpourmieuxlesmaîtriser. Comment et à I qide de quoi mesure-t-on les flux d énergie et d eou qui entrent et soÊent d un logement ? * i æ Compteurd eau commentlesconsommationsd eauet d énergiesont-ellesmesuréeset collectées? rr Commentsont-ellesdiffusées? ,,r Quelsoutilspermettentderéaliserdestableauxdeconsommation avecgraphiquesassociés? I Lessolutionstechniquespourmesurerlesflux -+Lesoutilslogiciels(traitementdetexte,tableurgrapheur)
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