UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
TERCER PARCIAL DE ALGEBRA SUPERIOR
PRUEBA ESCRITA (80 %)
Nombre: Código: Resultado:
Programa: Grupo: Fecha: Profesor: Alonso
Moreno R.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ítem
Resuelve situaciones problémicas propias de su contexto profesional aplicando
Regla...
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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS TERCER PARCIAL DE ALGEBRA SUPERIOR PRUEBA ESCRITA (80 %) Nombre: Código: Resultado: Programa: Grupo: Fecha: Profesor: Alonso Moreno R. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ítem Resuelve situaciones problémicas propias de su contexto profesional aplicando Regla de Cramer 1 Clasifica una ecuación de segundo grado como una parábola, circunferencia, elipse o hipérbola según las características de cada una de ellas y además la grafica en el plano cartesiano. 3-4 Infiere la solución de problemas de su contexto profesional relacionados con las cónicas a través del análisis grafico y de los cálculos adecuados. 3-4 Aplica conceptos de pendiente y ecuación de la recta a la solución de situaciones problema. 2-5 1. Dada la ecuación general de la cónica . Determine: (valor: 1. 0) a. Coordenadas del centro b. Coordenadas de los vértices c. Coordenadas de los focos d. Su gráfica 2. Algun
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UNIDAD ACADEMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: ALGBRA SUPERIOR
UNIDAD TEMATICA CONICAS
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Analizar el lugar geométrico
correspondiente a ecuaciones
de primer y segundo grado
con dos variables.
• Clasifica una ecuación de segundo grado como una...
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UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER UNIDAD ACADEMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS ASIGNATURA: ALGBRA SUPERIOR UNIDAD TEMATICA CONICAS COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE • Analizar el lugar geométrico correspondiente a ecuaciones de primer y segundo grado con dos variables. • Clasifica una ecuación de segundo grado como una parábola, circunferencia, elipse o hipérbola según las características de cada una de ellas y además la grafica en el plano cartesiano. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1) Calcular las coordenadas del vértice y de los focos, y las ecuaciones de las directrices de las parábolas: 1 2 3 2) Determina la ecuación de la parábola que tiene por directriz la recta: y= 0 y por foco el punto (2, 4). 3) Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos, de los vértices y la excentricidad de las siguientes elipses. 1 2 3 4) Encontrar la ecuación de la parábola que satisface las condiciones dadas: a. F(3, 0), V(2, 0) b. F(0, 0), V(-1, 0) 5) En cada uno de los
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SEGUNDO PARCIAL DE ÁLGEBRA SUPERIOR
PRUEBA ESCRITA (80 %)
Nombre: Código: Resultado:
Programa: Grupo: Fecha: Prof: Alonso Moreno
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ítem
• Resolverá situaciones propias de su contexto profesional usando ecuaciones exponenciales y...
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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS SEGUNDO PARCIAL DE ÁLGEBRA SUPERIOR PRUEBA ESCRITA (80 %) Nombre: Código: Resultado: Programa: Grupo: Fecha: Prof: Alonso Moreno RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ítem • Resolverá situaciones propias de su contexto profesional usando ecuaciones exponenciales y logarítmicas 1 • Determina el resultado de cálculos indicados entre números complejos mediante el uso de las propiedades de las diferentes operaciones. 2 • Determina el resultado de cálculos indicados entre matrices mediante el uso de las propiedades de las diferentes operaciones. 3 - 4 • Resuelve situaciones problémicas propias de su contexto profesional a través de los diferentes métodos de solución matricial. 5 – 6 1) Determine el valor de la variable, haciendo uso de las propiedades de la Potenciación y la Logaritmación. 036216 3745 22 =− −+−+ xxxx 0)112(log)2(log)8(log 444 =−−−++ xxx 2) Determine los valores de las operaciones indicadas entre números complejos t
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
PRIMER PARCIAL DE ÁLGEBRA SUPERIOR
PRUEBA ESCRITA (80 %)
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ítem
Utiliza el lenguaje matemático para interpretar y resolver situaciones problemáticas de
lógica...
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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS PRIMER PARCIAL DE ÁLGEBRA SUPERIOR PRUEBA ESCRITA (80 %) Nombre: Código: Resultado: Programa: Grupo: Fecha: Profesor: RESULTADOS DE APRENDIZAJE Ítem Utiliza el lenguaje matemático para interpretar y resolver situaciones problemáticas de lógica matemática. 1 y 2 Implementa los conectivos lógicos para formar nuevas proposiciones. 1 Resuelve analíticamente situaciones problemáticas mediante las operaciones entre conjuntos 2 y 3 Interpretara los diferentes tipos de ecuaciones según su grado y las incógnitas que contengan. 6 Resuelve situaciones propias de su contexto profesional usando ecuaciones de 1er o 2do grado con una o dos incógnitas. 5 Deduce ecuaciones lineales de situaciones problemicas propias de su contexto profesional ante la evidencia de patrones existentes. 4 y 6 1. Determinar si la proposición es una tautología (valor: 0. 8) ( )[ ] ( )[ ]rqpqrp →∧⇔¬→¬∧ 2. R
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