CONSORCI PER A
LA NORMALITZACIÓ
LINGÜÍSTICA
CONSORCI PER A
LA NORMALITZACIÓ
LINGÜÍSTICA
Pronoms que no s apostrofen mai
CENTRE DE NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA DE SABADELL
Rambla, 67-71 • 08202 Sabadell • sabadell@cpnl.
org
Telèfon 93 727 83 40 • Fax 93 725 45 43 • www.
cpnl.
org
Els complements del verb
El complement del...
Más
CONSORCI PER A LA NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA CONSORCI PER A LA NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA Pronoms que no s apostrofen mai CENTRE DE NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA DE SABADELL Rambla, 67-71 • 08202 Sabadell • sabadell@cpnl. org Telèfon 93 727 83 40 • Fax 93 725 45 43 • www. cpnl. org Els complements del verb El complement del nom Un cas particular les li hi ho us Les miro Li dono Hi va Ho comprèn Us miro Les escolto Li arreglo Hi anava Ho entén Us escolto Mira-les Dóna-li Corre-hi Porta-ho Vol veure-us Escolteu-les Escriu-li Aneu-hi Feu-ho Vol escoltar-vos Pronoms sense funció sintàctica Pronoms que presenten formes col·loquials no normatives Interferències Pronoms junt amb verbs que presenten formes col·loquials normatives no estàndard en hi anar-se n haver-hi sentir-hi veure-hi Afanyem-nos Afanyeu-vos Els faré un petó haver* haver-hi anar-se* anar-se n * forma incorrecta Haver-hi* haver-n hi donar-lis* donar-los caure s* caure pujar-se* · baixar-se* pujar · baixar S ha anat a les 7* Se n ha
Menos
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Nov. 12 2012
Páginas: 2
Vistas: 17
Descargas: 2
Combinació de dos pronoms febles
EM ET EL LA HO LI ES HI EN ENS US ELS LES
me l me l m ho me li m hi me n me ls me les
me l me la m ho me li m hi me n me ls me les
-me l -me-la -m ho -me-li -m hi -me n -me ls -me-les
-me l -me-la -m ho -me-li -m hi -me n -me ls -me-les
te l te l t ho te li t hi te n te ns te ls te les
te l te la...
Más
Combinació de dos pronoms febles EM ET EL LA HO LI ES HI EN ENS US ELS LES me l me l m ho me li m hi me n me ls me les me l me la m ho me li m hi me n me ls me les -me l -me-la -m ho -me-li -m hi -me n -me ls -me-les -me l -me-la -m ho -me-li -m hi -me n -me ls -me-les te l te l t ho te li t hi te n te ns te ls te les te l te la t ho te li t hi te n te ns te ls te les -te l -te-la -t ho -te-li -t hi -te n -te ns -te ls -te-les -te l -te-la -t ho -te-li -t hi -te n -te ns -te ls -te-les l hi el n l hi l en -l hi -l en -l hi -l en la hi la n la hi la n -la-hi -la n -la-hi -la n HO m hi t hi Valencià: Valencià: li ho li hi li n Valencià: Valencià: m hi t hi li l li l li ho li hi li n li ls li les -m hi -t hi li l li la -li-ho -li-hi -li n li ls li les -m hi -t hi -li l -li-la -li-ho -li-hi -li n -li ls -li-les -li l -li-la -li ls -li-les Català Central: Català Central: Català Central: Català Central: l hi la hi els hi les hi l hi la hi els hi les hi -l hi -la-hi ls-hi -les-hi
Menos
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Nov. 12 2012
Páginas: 2
Vistas: 14
Descargas: 0
Practica la selectivitat - PÀG.
141 (s/13 exercicis)
1.
1.
Es pot parlar de la platja ocupada per un diari que menja un ase, per un
protagonista acompanyat (nosaltres), que es desplaça cap a on hi ha bèsties,
cargols, una amiga de presència estranya (amputacions, nuesa, cos transparent)…
I de la sensació desagradable (bèsties...
Más
Practica la selectivitat - PÀG. 141 (s/13 exercicis) 1. 1. Es pot parlar de la platja ocupada per un diari que menja un ase, per un protagonista acompanyat (nosaltres), que es desplaça cap a on hi ha bèsties, cargols, una amiga de presència estranya (amputacions, nuesa, cos transparent)… I de la sensació desagradable (bèsties abatudes, suor sota el braç, extremitats seccionades, plena de mosques, sines que gotegen sang…). 1. 2. La platja, que ja s’insinua en el títol de la prosa. 1. 3. La propietat de la coherència. Exemples: lletres carnívores, ase podrit i net, besties que s’han rebentat una vena en el vol de gotes de sèrum, aparells de níquel (dolços com la mel) dins de cargols, sines voladores, el cos foradat i transparent, el nen pintat que és la sina de l’amiga o millor trossets de paper de fumar… 1. 4. S’adequa al context literari i artístic, en què les regles de la realitat poden traspassar-se. Sense aquest propòsit, el text pot esdevenir absurd. 1. 5. La funció refe
Menos
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Abr. 25 2012
Páginas: 2
Vistas: 35
Descargas: 0
(O WH[W SUHGLFWLX
&RQFHSWH ([SRVD IHWV TXH SRGHQ GRQDUVH HQ HO IXWXU
&DUDFWHUtVWLTXHV ([SRVHP IHWV TXH QR WHQLP OD VHJXUHWDW TXH VXFFHLUDQ
(OV WH[WRV GH SUHGLFFLy PHWHRUROzJLFD G¶H[SOLFDFLy GHOV
DYDQoRV GH OD FLqQFLD HQ HO IXWXU VHULHQ G¶H[SOLFDFLy GH
OHV FDUDFWHUtVWLTXHV G¶XQ YLDWJH R XQD H[FXUVLy TXH KHP
GH IHU VyQ WH[WRV...
Más
(O WH[W SUHGLFWLX &RQFHSWH ([SRVD IHWV TXH SRGHQ GRQDUVH HQ HO IXWXU &DUDFWHUtVWLTXHV ([SRVHP IHWV TXH QR WHQLP OD VHJXUHWDW TXH VXFFHLUDQ (OV WH[WRV GH SUHGLFFLy PHWHRUROzJLFD G¶H[SOLFDFLy GHOV DYDQoRV GH OD FLqQFLD HQ HO IXWXU VHULHQ G¶H[SOLFDFLy GH OHV FDUDFWHUtVWLTXHV G¶XQ YLDWJH R XQD H[FXUVLy TXH KHP GH IHU VyQ WH[WRV SUHGLFWLXV 1R KR VyQ HOV GH O¶KRUzVFRS R HOV SURIqWLFV (OHPHQWV OLQJtVWLFV (O WHPSV PpV XVXDO pV HO IXWXU 7DPEp HV SRGHQ IHU VHUYLU HO FRQGLFLRQDO R SHUtIUDVLV VHPEODQWV pV SRVVLEOH SRGULD VHU TXH
Menos
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Abr. 12 2012
Páginas: 7
Vistas: 28
Descargas: 1
TEMA 12 Lectura i comprensió
Lectura: «Elogi de la follia»
Teniu les solucions de tots els exercicis, dels que vam corregir i dels que ens faltava
per fer-ho.
Ja m’ensenyareu les correccions que hàgiu efectuat al vostre quadern.
Bona feina!
SLUCIONARI
Lectura i comprensió
1.
• encís
• ignorància
• benevolència...
Más
TEMA 12 Lectura i comprensió Lectura: «Elogi de la follia» Teniu les solucions de tots els exercicis, dels que vam corregir i dels que ens faltava per fer-ho. Ja m’ensenyareu les correccions que hàgiu efectuat al vostre quadern. Bona feina! SLUCIONARI Lectura i comprensió 1. • encís • ignorància • benevolència • gràcia • bona fe • interès • amatença • preocupacions • seny • alegria • atractiu • oblit • relació • tracte • experiència • forca d’esperit • perspicàcia • cabòries • enuig • inèpcia • oblit • irreflexió • plaer • solaç • estimació • noblesa • virtuts • defectes • insanitat • insensatesa • amistat • benvolença • seriositat • bonhomia 3. • encís → encant, atractiu • minsa → petita • brolla → sorgeix, emana • insanitat → follia • vincles → lligams • amatença → atenció, sol・licitud
Menos
De iolanda traver
Microsoft Word
Pub. on Marzo 28 2012
Páginas: 3
Vistas: 16
Descargas: 0
SOLUCIONARI PRÀCTICA DE SELECTIVITAT - TEMA 12
Us passo el solucionari de la pràctica de selectivitat del tema 12 que heu de lliurar el
dia del control parcial.
L’heu de lliurar corregit i amb la nota posada.
Són 15 exercicis
a 1 punt cadascun.
Ja fareu el canvi sobre 10 i em doneu totes dues notes.
Bona feina!
EXERCICIS...
Más
SOLUCIONARI PRÀCTICA DE SELECTIVITAT - TEMA 12 Us passo el solucionari de la pràctica de selectivitat del tema 12 que heu de lliurar el dia del control parcial. L’heu de lliurar corregit i amb la nota posada. Són 15 exercicis a 1 punt cadascun. Ja fareu el canvi sobre 10 i em doneu totes dues notes. Bona feina! EXERCICIS 1. 1. L’anomenat Vulgar perquè no solament té formes vulgars sinó que ajunta paraules com es fa en la llengua parlada habitual. (1 punt) 1. 2. Les crosses o repeticions com jo, jo es que, això, dic, me’l veig…; ús de molts de sentit molt general com això; el desordre en la narració: això ho vaig veure jo l’altre dia ve després del que va veure; comentaris sobre els esdeveniments que narra (jo es que això no ho entenc, l. 2). El títol pretén reproduir les crosses que sovint es fan servir en la llengua parlada. (1 punt) 1. 3. Relat: és el relat neutre, estàndard. Llavors: en el relat apareixen totes les formes col·loquials i dialectals de llavors. Vulgar:
Menos
De iolanda traver
Microsoft Word
Pub. on Marzo 28 2012
Páginas: 2
Vistas: 47
Descargas: 0
UNITAT 11
LLENGUA ESCRITA I
LLENGUA ORAL
Nocions morfologia
Per Iolanda Traver
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Marzo 28 2012
Páginas: 9
Vistas: 48
Descargas: 0
Tema 7
Les propietats del text.
El nom i SN
1.
Interacció entre discurs i text
• El sentit d’un text es construeix a partir del missatge literal que transmet, la
intenció de l’emissor, la interpretació del receptor i els implícits que
comparteixen, o no, l’emissor i el receptor.
• L’estructura multidimensional del...
Más
Tema 7 Les propietats del text. El nom i SN 1. Interacció entre discurs i text • El sentit d’un text es construeix a partir del missatge literal que transmet, la intenció de l’emissor, la interpretació del receptor i els implícits que comparteixen, o no, l’emissor i el receptor. • L’estructura multidimensional del text està basada en: la macroestructura o estructura general del text –conjunt de característiques que fan que el text sigui adequat a la funció comunicativa que persegueix–, i la microestructura o estructura interna del text –conjunt d’elements gramaticals i de selecció lèxica que garanteixen que el text estigui ben construït segons la gramàtica de la llengua. 2. Les propietats del text • L’adequacio textual: – És la qualitat que regula l’adaptació del text a la situació comunicativa. – Es considera la propietat més pragmàtica i sociolingüística de la llengua. – Fa que el text respongui a les necessitats comunicatives de l’escriptor i a les estratègies d’interpretació
Menos
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Marzo 12 2012
Páginas: 3
Vistas: 32
Descargas: 0
Tema 6
GÈNERES DISCURSIUS I TIPUS DE TEXT.
CATEGORIES
Quan ens comuniquem articulem els nostres enunciats en textos.
EMISSOR (amb seva idiosincràsia)-- CONTEXT( el condiciona)= CARACTERÍSTIQUES
La primera distinció que cal fer es entre text escrit i text oral.
Conceptes sintàctics basics que permeten denominar i identificar els...
Más
Tema 6 GÈNERES DISCURSIUS I TIPUS DE TEXT. CATEGORIES Quan ens comuniquem articulem els nostres enunciats en textos. EMISSOR (amb seva idiosincràsia)-- CONTEXT( el condiciona)= CARACTERÍSTIQUES La primera distinció que cal fer es entre text escrit i text oral. Conceptes sintàctics basics que permeten denominar i identificar els sintagmes i les categories lèxiques, i es combinen entre ells per formar oracions. 1. VARIACIÓ TEXTUAL • Les situacions comunicatives presenten una diversitat molt gran i els parlants hi adapten el seu discurs amb textos molt variats. • Hem de triar un discurs adequat a la situació en que ens trobem i efectiu per aconseguir allò que pretenem. 2. CRITERIS DE CLASSIFICACIÓ DE TEXTOS • Acostumem a classificar els textos des de diversos punts de vista: Canal de transmissió, suport usat, grau de formalitat, tema, destinataris, grau d’abstracció, àmbit social en què són produïts, . . . • La tipologia textual estableix un sistema de classificació basat en la f
Menos
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Marzo 12 2012
Páginas: 3
Vistas: 49
Descargas: 0
Tipologia textual.
Propietats textuals
− Adequació: adaptació a la situació comunicativa
− Coherència:
Informació
Organització de la informació
− Cohesió: connexions internes del text
Tipus de text
Text expositiu
− Finalitat: transmetre informació
− Classificació:
Divulgatiu
Especialitzat
Text argumentatiu
−...
Más
Tipologia textual. Propietats textuals − Adequació: adaptació a la situació comunicativa − Coherència: Informació Organització de la informació − Cohesió: connexions internes del text Tipus de text Text expositiu − Finalitat: transmetre informació − Classificació: Divulgatiu Especialitzat Text argumentatiu − Finalitat: convèncer, persuadir o dissuadir Text instructiu − Finalitat: informar sobre processos, ordres o obligacions Text descriptiu − Finalitat: presentar característiques d’una persona, objecte, animal, espai (interior o exterior), concepte,. . . − Classificació Objectiu (p. e. científic) Subjectiu (p. e. literari)
Menos
De iolanda traver
Documento de Adobe PDF
Pub. on Marzo 12 2012
Páginas: 5
Vistas: 34
Descargas: 0
España
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon