TEXTO UTILIZADO NA DISCIPLINA PRÁTICA DE JOGOS NA FAAC
PROFA.
BARBARA
Os jogos lúdicos e a sua importância nos espaços de aprendizagens
O acesso gratuito à escola conforme nossa Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988, em seu artigo nº.
205, diz que: “A Educação é um direito de todos e
dever do Estado [....
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TEXTO UTILIZADO NA DISCIPLINA PRÁTICA DE JOGOS NA FAAC PROFA. BARBARA Os jogos lúdicos e a sua importância nos espaços de aprendizagens O acesso gratuito à escola conforme nossa Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em seu artigo nº. 205, diz que: “A Educação é um direito de todos e dever do Estado [. . . ]. ” É condição indispensável para a garantia dessa premissa constitucional e para que se complete na totalidade do seu sentido, deve estar acompanhada de procedimentos que assegurem condições para sua concretização. O aprendizado acontece de maneira continuada e progressiva e requer ferramentas que possibilitem seu desenvolvimento, sabendo-se que a criança precisa de tempo para brincar. As aulas muitas vezes, tornam-se meras repetições de exercícios educativos, ficando a aula monótona e como conseqüência vazia, procura-se a solução com a utilização dos jogos para despertar na criança o interesse pela descoberta de maneira prazerosa e com responsabilidade. Vivem
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O Conselho Regional de Biblioteconomia – 5ª Região – Bahia/Sergipe convida para a
palestra Ética pro ssional a ser proferida pela Prof.
Dra.
Henriette Ferreira Gomes, Coordenadora do Mestrado em Ciência da Informação da UFBA, no dia 06 de agosto de 2009
às 16:00 horas no auditório da Biblioteca Pública do Estado da...
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O Conselho Regional de Biblioteconomia – 5ª Região – Bahia/Sergipe convida para a palestra Ética pro ssional a ser proferida pela Prof. Dra. Henriette Ferreira Gomes, Coordenadora do Mestrado em Ciência da Informação da UFBA, no dia 06 de agosto de 2009 às 16:00 horas no auditório da Biblioteca Pública do Estado da Bahia Convite Sistema CFB / CRB Conselho Federal de Biblioteconomia Conselhos Regionais de Biblioteconomia Lançamento do Livro A ética na sociedade,na área da informação e da atuação profissional: o olhar da Filosofia,da Sociologia,da Ciência da Informação e do Exercício Profissional do Bibliotecário no Brasil Participe! Dia 06 de agosto de 2009 às 16:00h Local: Auditório da Biblioteca Pública do Estado da Bahia Endereço: Rua General Labatut, 27 - Barris Salvador/BA
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GEPEMCI - 2009
SUGESTÃO DE REFERÊNCIAS PARA LEITURA E DISCUSSÃO
ALMEIDA JUNIOR, Osvaldo Francisco de.
Mediação da informação e múltiplas
linguagens.
IN: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA
INFORMAÇÃO, 9.
, 2008, São Paulo.
Anais.
.
.
São Paulo: Universidade de São Paulo,
2008.
1 CD-ROM....
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GEPEMCI - 2009 SUGESTÃO DE REFERÊNCIAS PARA LEITURA E DISCUSSÃO ALMEIDA JUNIOR, Osvaldo Francisco de. Mediação da informação e múltiplas linguagens. IN: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 9. , 2008, São Paulo. Anais. . . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008. 1 CD-ROM. ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de; MACHADO, Elisa. Bibliotecas comunitárias em Pauta. Disponível em:<www. itaucultural. org. b/biblioteca/dwnload/bibliotecas_ comunitarias_e_populares_pdf> ASSUNÇÃO, Ademir. Fome zero de literatura. (a referência não está completa) BARRETO, Aldo de Albuquerque. Mudança estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicação eletrônica. Ci. Inf. V. 27, n. 2, Brasília, 1998. BARROS, Maria Helena T. C. de; BORTOLIN, Sueli; SILVA, Rovilson J. de. Leitura: mediação e mediador. Inf. Inf. , Londrina, v. 11, n. 2, jul. /dez. , 2006. Disponível em < www. uel/br/revistas/index. BORDONI, Maria da Glóri
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Mediação para inclusão digital:
a abordagem cognitiva em pontos de inclusão digital nos
territórios de identidade baianos1
Barbara Coelho Neves (UFBA)
Henriette Ferreira Gomes (UFBA)
Resumo: Com base na literatura vigente (WASCHAUER, 2006; SORJ 2003; BRASIL, 2000) pressupõe-se que
para haver inclusão digital efetiva é...
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Mediação para inclusão digital: a abordagem cognitiva em pontos de inclusão digital nos territórios de identidade baianos1 Barbara Coelho Neves (UFBA) Henriette Ferreira Gomes (UFBA) Resumo: Com base na literatura vigente (WASCHAUER, 2006; SORJ 2003; BRASIL, 2000) pressupõe-se que para haver inclusão digital efetiva é necessário muito mais que fornecer acesso a computadores e conectividade. Assim, o ponto central desta comunicação é relatar a configuração da pesquisa em andamento que constitui em perceber se o processo de mediação desenvolvido nos Pontos de Inclusão Digital está adotando aspectos cognitivos. A intenção é cruzar dois conceitos: o da inclusão digital efetiva, com base na abordagem cognitiva (convergência de recursos), e o da mediação embasado em aspectos cognitivos. O objetivo geral visa verificar os tipos de abordagens desenvolvidas nos Pontos de Inclusão Digital em uma amostra que compreende 10 PIDs espalhados em nove Territórios de Identidade na Bahia e confirmar a
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CCOONNGGRREESSOO IINNTTEERRNNAACCIIOONNAALL DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN IINNTTEERRNNAATTIIOONNAALL CCOONNGGRREESSSS OOFF IINNFFOORRMMAATTIIOONN “Sociedad del Conocimiento: nuevos espacios para su construcción / Knowledge Society: New Spaces to Build It” PPRROOGGRRAAMMAA // PPRROOGGRRAAMM IImmpprreessiióónn ppaattrroocciinnaaddaa ppoorr :: PPrriinnttiinngg SSppoonnssoorreedd bbyy :: PPaallaacciioo ddee CCoonnvveenncciioonneess ddee LLaa HHaabbaannaa // HHaavvaannaa IInntteerrnnaattiioonnaall CCoonnffeerreennccee CCeenntteerr CCuubbaa,, AAbbrriill // AApprriill,, 2211-- 2255,, 22000088
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Abordagem Cognitiva; Inclusão Ditial
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